幸福之花快活绽放 ——记奋进中的随县万和镇桃园中学

2019-9-10 11:05| 发布者: 满足而乐| 检查: 2984| 评论: 0|原作者: 满足而乐

摘要: 幸福之花快活绽放 ——记奋进中的随县万和镇桃园中学   随州服装论坛t.vhao.net讯 全媒记者 王松 通信员 涂海兵 刘红山   随县万和镇桃园中学位于万和镇区南端桃园工业区内、走马岭下,巍巍七尖峰罗列西北,悠悠小河水绕校东去,是一所年青且充斥活力的低级中学。   多年来,桃园中学保持“以工本钱,质量兴校,特点生长”的办学理念,以“尽力让师生过一种幸福完全的教导生活”为办学主旨,以“雅行、厚德、勤奋、博学”为校训,树“严谨、务实、博爱、创新”之校风,立“自立、协作、摸索、朝出息步”之学风,大年夜力践行新教导,确
幸福之花快活绽放

——记奋进中的随县万和镇桃园中学



  
随州服装论坛t.vhao.net讯 全媒记者 王松 通信员 涂海兵 刘红山
  随县万和镇桃园中学位于万和镇区南端桃园工业区内、走马岭下,巍巍七尖峰罗列西北,悠悠小河水绕校东去,是一所年青且充斥活力的低级中学。
  多年来,桃园中学保持“以工本钱,质量兴校,特点生长”的办学理念,以“尽力让师生过一种幸福完全的教导生活”为办学主旨,以“雅行、厚德、勤奋、博学”为校训,树“严谨、务实、博爱、创新”之校风,立“自立、协作、摸索、朝出息步”之学风,大年夜力践行新教导,确立了以“三段六环节教室形式”修建高效教室,晋升教授教化质量和用“大年夜气·雅行”桃馨德育课题打造校本课程,凝集黉舍“桃文明”的内涵生长之路,保持文明立校、特点兴校。
把小任务做好践行“大年夜气·雅行”德育教导
  黉舍德育任务都是一些实其实在、见可感的小任务,做好这些大事,就抓好了德育任务。为此,桃园中学以狠抓师生行动习气养成教导为德育的切入点,展开大年夜气·雅行教导,周全实施德育任务。
  近年来,该校深刻践行新教导,经过过程全校师生保持不懈的摸索和实际,本着为每个先生创造幸福、奠定将来的主旨,力争每个先生的特性取得生长,自立进修认识和着手才能取得晋升,各类兴趣爱好取得声张,在大年夜气·雅行教导的实际活动中迎创佳绩,使大年夜气·雅行教导真正成为黉舍的德育品牌和特点。
  桃园中学生长的需求,家庭对青少年安康生长的期盼,青少年对成为社会有效人才网job.vhao.net的欲望,既是大年夜气·雅行教导周全生长的动力也是对现有大年夜气教导的挑衅,是以黉舍在“大年夜气·雅行教导”中,从以下三步来打造:一是实际化,加强“大年夜气·雅行桃文明”墙的打造;二是体系化,构成“大年夜气·雅行教导”一体化构造形式体系;三是惯例化,搜集文本材料,汇编“大年夜气·雅行教导”校本教材,构成特点。
  该校保持普及与进步偏重,全员参与的准绳,发掘校内本身优势,建立“成才先成人”的德育理念,在大年夜气·雅行教导上构成独特的全体面貌和明显的育人效益,高质量完成随县教导局绩效考察目标,使“大年夜气·雅行教导”扶植从无到有,从有到强,从强到优,从优到精,在摸索中逾越,在实际中超出,在创新中奔腾。
建立办事认识擦亮后勤“桃文明”办事名片
  平易近以食为天,关于走削发门的先生来讲,“吃”比“住”显得更加重要。
  万和镇桃园中学现有550人阁下固定用餐。黉舍请求食堂要赓续调剂完美饮食构造,并每餐公布菜谱。每餐不低于5—6个种类让先生遴选,并采取一菜多做的办法来合适先生的口味。黉舍每学期举办一次食堂开放日活动,约请先生家长和社会名流参不雅先生食堂,详细懂得饭菜加工流程,品味饭菜,监督质量。经过过程家长的亲身领会和监督评断,给黉舍后勤建立了优胜的口碑。该校严格按下级的请求,实施自助餐,黉舍食堂的运营不赚先生的钱,即实施零利润管理。每逢中秋、端五等传统节日,黉舍都邑精心预备具有节日特点的饭菜收费供给给先生,让先生感触感染节日的快活和黉舍的温馨,做到后勤办事育人。
  食以安为先,黉舍后勤一班人保持从细节动手,从小处着手,从每个环节抓起,黉舍的食堂治来由总务室周全担任,一名副校长专门详细抓平常任务,实施食堂的质量评断及财务监督,食堂装有监控体系,对食堂卫生、安然情况,任务人员的任务状况等停止24小时监控。每个月由工会、教代会的部分代表及先生代表参加食堂结算,每个月公布成果。黉舍食堂实施电脑刷卡(ID卡)管理,先生、家长随时可以查找本身的就餐情况和资金应用情况。一卡在手,既保证了先生的资金安然,又监督了先生稳定外出吃零食,有益于食品安然卫生管理。黉舍每学期对一切任务人员、管理人员,层层签定安然义务状,相互监督、考察。关于考察不合标准的小我扣除本学期安然奖,该同志地点的窗口不得评为“桃文明”窗口,该小组内的其他成员安然奖均作减半处理。
  如许一来,黉舍后勤职工就有形中建立起“办事、标准、高效、一流”办事认识,任务上,也是尽最大年夜尽力消除师生的后顾之忧,高标准完成饮食卫生、饮食质量、饮食安然,为师生安康担任,为教导教授教化办事,为黉舍的生长办事。
  “路漫漫其修远兮”,在万和镇桃园中学这片教导沃土上,若干好多辛苦,若干好多付出,寸心知甘苦。而今的万和镇桃园中学,不论是校园的育情面况,照样黉舍的内涵生长;不论是教研课改的成果,照样教员的任务状况、先生的文明素养,都上了一个新台阶,全校教人员工都浸染在史无前例的浓郁的教导氛围里。信赖岁月的琴弦,在万和镇桃园中学奋进中的每个季候,每个日子,都邑有美好的弹唱,有永久写不尽的出色。创新教室形式打造“三段六环节”课改品牌
  “课改潮涌催奋进,桃李芳喷鼻春满园”,这是桃园中学课改过程的真实写照。面对着教导范畴竞争生永日趋激烈的局面,该校大年夜力加强教导教授教化理念的创新与改革。
  为了周全进步先生本质与知识才能,桃园一班人开端了对一系列先辈教导、教授教化实际的研究,自创省表里先辈的教导实际和经历,与黉舍的实际相结合,创建了“三段六环节”教室形式,经过三年的实际与研究,“三段六环节”教室形式收到了优胜教导教授教化后果,完成了先生在教室上的“自立进修、协作进修、竞争进修、愉悦进修”,凹陷了教员在教室上的“参与、引领、组织、体验”教授教化方法,充分发挥了教材、先生、教员的三主体感化,完成教与学的最高效益,先生得以安康、特性、周全、调和的生长,顺利完成了由传统教授教化向新课程教授教化的过渡。
  课改是一项路程,而不是一张蓝图,它须要行走,行动是课改最高纲领。自2013年春,该校先在七八年级展开课改试点,撤去讲台,把先生分红若干小组,6人一组围圈坐,义无反顾地开端了教室教授教化改革。
  该校起首确立以导学案导学为拐杖,导学案使师生有了“道路图”。导学案凹陷“导”字,环绕“学”字,教员在研究课程标准、教材内容的基本上,经过过程个人备课评论辩论后构成导学案,做到了教授教化内容详细化、成绩化,成绩设置层次化,凹陷导学功能,由浅入深引导先生自立思虑,为教室上协作商量做预备。
  为了推动课改纵深生长,黉舍遵守“权力下放,义务上移”的管理准绳,实施“自治型、低重心”的管理,试行“二横、五纵、一圆、一支点、一杠杆”的管理形式。
  “二横”是分文、文科,教务处两人分别对全校文文科停止横向管理;“五纵”是五个教研组:语文、数学、英语、文综、理综,每教研组设一名教研组长,对跨年级、同窗科的教员停止纵向管理,加强对各年级、各备课组长的营业指导,使各年级各科都参入课改,都有人引领;“一圆”是黉舍的课改指导督导组对全校课改任务停止督查、指导;“一支点”就是黉舍校长,作为黉舍的担任人,对全校的课改管理做最强有力的全体支撑;“一杠杆”是校委会,也是黉舍最高管理机构,是撬动全部管理圈的“杠杆”,他们分别包班调和、督导。
  经过过程健全的机制,该校合时推出了“点课制”,随时督导、检查课改落实,真正使导学案实用有效,“三段六环节”教室形式成为常态,还制订了桃园中学各类榜样评选办法,让课改与评模挂钩,二者联动,充分调动了教员的积极性。关于先生,各班级制订赏罚细则,每周从“进修”规律”“卫生”三个方面停止量化,并做好“周记录、年汇总”,班内公示,一月一总结表扬,在此基本上,该校展开了“扶植美丽桃园”活动,根据各班的奖分,分“进修”“规律”“卫生”三类兑换“桃树卡”“桃花卡”“桃李卡”,1棵桃树加5朵桃花加10棵桃李代表一棵完全的园中桃树;10棵完全的园中桃树代表一片美丽桃园。授予“桃园扶植小妙手”“桃园扶植巧匠”“桃园扶植大年夜师”荣誉称号,引导先生从“进修”“规律”“卫生”三个去管理自我,鼓励具有可持续性。
  在课改引领下,近几年来该校教员在各级“教授教化交手”中成就斐然,个中获省级嘉奖2人次,获市级嘉奖3人次,县级嘉奖8人次。教员的教授教化论文、教授教化案例获各级嘉奖60余人次。黉舍2017年、2018年持续两年取得“随州市中考质量进步奖”,该校校长2018年11月取得随县初中校长(语文组)现场讲课一等奖,该校教员胡学书获随县2018年度教员荣誉称号……

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